L’éducation financière prend une nouvelle dimension dans les établissements scolaires. Dès cette année, le passeport Educfi doit être généralisé à tous les élèves de quatrième. Et la démarche ne s’arrêtera pas au collège : à la rentrée 2027, la Banque de France et l’Éducation nationale prévoient une expérimentation dans les lycées généraux et technologiques. Une nouvelle étape pour ce dispositif lancé il y a cinq ans.
Jusqu’ici proposé à certaines classes, ce passeport vise à préparer les jeunes à leurs premières responsabilités économiques. « L’objectif central, c’est de renforcer l’autonomie financière des citoyens », explique Daniel Lepré, directeur départemental adjoint de l’institution. L’ambition est simple : permettre aux adolescents de comprendre les mécanismes financiers avant leur entrée dans la vie active.
Au programme : gestion du budget, épargne, crédit, assurances et prévention des arnaques. Des connaissances qui prennent tout leur sens au moment de percevoir une première rémunération. « Qu’ils sachent gérer leur budget », insiste Daniel Lepré, évoquant notamment les jeunes en stage ou en formation professionnelle.
Des connaissances utiles au quotidien
La démarche s’appuie sur les enseignants, qui disposent d’outils pédagogiques gratuits. Jeux, quiz et exercices permettent d’aborder des notions parfois complexes. « On apprend quand même en s’amusant », souligne le représentant de la Banque de France. En 2025, 350 000 élèves, répartis dans 13 000 classes, ont passé ce passeport à l’échelle nationale.
À Lons-le-Saunier, le lycée professionnel Le Corbusier s’est déjà engagé dans cette démarche. Des passeports ont été remis lors de la cérémonie des diplômes du 16 octobre. Un exemple de sensibilisation des élèves de la voie professionnelle, particulièrement concernés par une entrée parfois rapide sur le marché du travail.
Prévenir les difficultés financières
Au-delà de l’apprentissage, la Banque de France entend aussi prévenir le surendettement. Comprendre le coût réel d’un crédit, identifier une tentative de fraude ou connaître les démarches en cas de difficulté constituent autant de réflexes à acquérir. « Nos ressources, justement, sont vérifiées », rappelle Daniel Lepré.
Depuis 2016, l’institution coordonne cette politique nationale d’éducation financière. Elle propose également des ressources gratuites aux adultes et aux entrepreneurs. Avec cette généralisation, l’objectif est désormais de faire de la maîtrise des finances personnelles un apprentissage accessible à chaque jeune, avant ses premiers choix économiques.
