Choisir un métier reste, pour beaucoup de jeunes, une étape anxiogène. Trop d’options. Pas assez de repères. Et souvent, une idée floue de ce que recouvrent réellement les professions. Dans le Jura, l’accompagnement à l’orientation s’appuie de plus en plus sur des démarches concrètes : faire voir, tester, rencontrer. Une logique portée notamment par Info Jeune Jura.
« Nous voulons montrer concrètement à quoi correspond un métier », explique Sophie Javey, informatrice-animatrice jeunesse. Les équipes proposent des démonstrations, des animations et des échanges informels. L’orientation sort ainsi des seules salles de classe. Elle devient plus vivante. Elle devient surtout plus accessible aux collégiens et lycéens.
Cette approche intervient dans un moment clé de l’année. Les questions d’avenir s’intensifient avec l’ouverture de Parcoursup. Les jeunes recherchent des réponses rapides et rassurantes. Ils s’interrogent sur les formations, les filières et les débouchés. Les organisateurs cherchent donc à ouvrir le champ des possibles tout en donnant des repères solides.
Des formations au plus près du territoire
Les acteurs du forum valorisent aussi les opportunités locales. De nombreux adolescents ne peuvent pas s’éloigner pour se former. Les contraintes de logement, de mobilité et de budget pèsent sur les choix. « Nous montrons qu’il est possible de construire un parcours dans le Jura », souligne Sophie Javey. Le territoire propose des formations dans l’industrie, l’aide à la personne, l’agriculture, les espaces verts ou les CFA. Le département dispose ainsi d’un tissu de formations parfois méconnu.
Les jeunes présentent des profils très différents. Certains ont déjà un projet précis, comme Solane, qui souhaite devenir avocate. D’autres prennent encore le temps de réfléchir, comme Louna : « Je regarde pour l’instant, sans idée précise ».
Aux stands, les étudiants présentent eux-mêmes leur formation. Cette proximité facilite les échanges. « Nous sommes plus accessibles pour les plus jeunes », explique Gwendolyne, 16 ans, en formation de coiffure. Elle ajoute que les étudiants peuvent montrer concrètement ce qu’ils apprennent.
Des adultes ressources pour accompagner
Les enseignants profitent également de ces temps d’échanges. Ils s’informent sur les formations et affinent leurs conseils. « Les élèves expriment plus facilement leurs projets, ce qui nous aide à les orienter », indique Fabien, professeur d’espagnol au collège Rouget de Lisle.
Ces démarches renforcent l’autonomie des jeunes. Ils apprennent à chercher l’information. Les adolescents apprennent à poser des questions et confrontent leurs envies à la réalité. Ce travail progressif les aide à devenir acteurs de leur orientation.
